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【教师篇】信息工程学院云开课记实之卞晓晓老师
时间:2020-03-24   来源:澳门太阳集团备用网址   作者:信息工程学院   点击:120次   编辑:信息工程学院

        澳门太阳集团备用网址信息工程学院开展的“云开课”工作已经顺利进行了一段时间,学生们都能快速适应新的学习模式,投入到学习生活中,教师们都能够熟练操作线上教学,认真投入到教学工作中,为此卞晓晓老师展示了线上教学的常规工作。

一、精选授课平台,准备授课资源

        经过严密筛选,卞晓晓老师采用了中国大学MOOC平台,选用了由西安电子科技大学曹丽娜教授主讲的《通信原理》作为课程,该课程教学用书与我校选用教材相同,教学大纲较一致,授课内容难易程度适中。为优化教学过程,提高教学效率,方便教学管理,在校教研处协助下,卞晓晓老师在中国大学MOOC平台上搭建南航金城学院《通信原理》同步SPOC平台。


建立的同步spoc课程公告页面


课程学习页面



添加课堂在线测试题界面

二、结合腾讯会议,优化教学过程

        老师用mooc平台与腾讯会议直播相结合的方式授课,合理安排学习进度,强调学习重点,帮助整理学习笔记,鼓励积极讨论例题。为活跃课堂气氛,避免应付学习,接近面对面教学,增强教学效果,卞老师以学生自愿发言为主、点名发言为辅的方式上课。




腾讯会议界面及学生回答问题、听课效果反馈截图

 

教学效果学生反馈截图

        为调动学生学习积极性,卞晓晓老师以平时分作为奖励,鼓励学生抢答问题,认真检查学生们的答案,力求公平公正。卞老师要求学生的计算过程必须手写拍照上传,对答题格式也作出严格要求,从他们的作答声中可以真实地反映出课堂效果和学习情况,说明学生们在学习和思考。

   

抢答题页面截图

三、重视课后答疑,辅助线上教学

        为弥补线上教学的距离缺陷,帮助学生更好地学习课程,卞晓晓老师保证自己随时在线,鼓励学生们在qq群内提出问题,她都能及时给予解答。



答疑页面截图

 

学生课后沟通截图

精心布置作业,真实反馈问题

        为巩固学生的学习,确保学习效率,卞晓晓老师会根据每次上课内容,针对性地布置相关作业,设置上交时间,认真核查上交人数,及时批改作业,根据作业反映出的问题,安排作业讲解,调整教学方案。


学生作业

        卞晓晓老师在教学过程中,始终铭记,作为一名教师永远的立足点都是学生,要站在学生的角度不断提高教学质量。

 
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